Как выглядит мышка глазами кошки. Что говорит область про интернат в Пантаевке

— Я хочу, чтобы этот вопрос рассматривался более системно. Прежде всего, напомню, что есть действующее распоряжение правительства еще в 2007 году, в котором четко сказано: интернаты для сирот и детей без родительской опеки должны постепенно не просто реформироваться, а закрываться. Для того, чтобы такие дети переходили в семьи. Так случилось, что в Александрийской школе- интернате сегодня проведена большая работа, чтобы их усыновляли, брали под опеку или в детдома семейного типа. Этим занимается служба по делам детей облгосадминистрации. Да и наша задача состоит в том, чтобы таких детей было меньше. Когда я начинала работать в этой должности (2009 год), в пантаевской школе было около 180 детей-сирот и лишенных родительской опеки. Сегодня их там 51. А тех, кто из простых семей — 45. Помещение же рассчитано на 400 учеников. Сегодня из 20 одиннадцатиклассников, двое детей-сирот заканчивают это учебное заведение, а в первом классе их — ноль. Поэтому встает вопрос рациональности использования. Ведь на каждого воспитанника-сироту в этой школе припадает по три воспитателя. А Президент и Правительство поставили задачу оптимизировать расходы бюджетов, поскольку средства, как видим, перерасходуются, — рассказала Лещенко.

Эльза Лещенко: Правительство ставит задачу оптимизировать расходы бюджета

По поводу поспешности, начальник департамента отметила, что распределение учащихся пантаевской школы-интерната состоится не до 20 октября, а не ранее завершения учебного процесса — 1 июня 2014 года.

— А как же областная программа реформирования интернатных заведений, согласно которой в Пантаевке на базе упомянутой школы должна появиться школа спортивного профиля, и на это в программе предусмотрено финансирование?

— Предусмотренного финансирования нет. Вопрос «почему» — не ко мне. Также обнаружилась проблема с кадрами. Поэтому сейчас вопрос о создании там профильной школы неактуален.

— Что будет со школой после «выселения» сирот и детей, лишенных родительской опеки?

— Сейчас идет обсуждение. Есть несколько предложений. Одно из них такое. В поселке есть обычная школа, в которой учатся чуть больше 180 учеников. И ее материальная база хуже интернатовской. Есть идея объединить ученические и педагогические коллективы под крышей школы-интерната, и передать ее в подчинение Александрийского горсовета. То есть, создать на ее базе простое общеобразовательное учреждение. Таким образом, удастся сохранить часть педколлектива. Хотя не всех. В частности, сокращение коснется пенсионеров. Пока это — предмет обсуждения. Окончательное решение будут принимать министерство, руководство ОГА и депутаты облсовета. Теперь по поводу того, что для директора Александрийской школы-интерната I-III ступеней эти изменения стали неожиданностью. Мне трудно объяснить, почему она не в курсе положений государственной политики в этой сфере. Наверное, в этом есть и моя вина. В том, что не донесла должным образом.

Прокомментировала резонансное событие и депутат областного совета, член постоянной комиссии по вопросам образования, науки, культуры, туризма, спорта, а также делам семьи и молодежной политики Ирина Малик:

— Вызывает удивление, почему депутатам ничего не сообщили о таком решении. Заседание комиссии по вопросам образования состоялось 4 октября. Был представитель образовательного департамента. Ни слова о переводе детей из интернатов не прозвучало. По моему мнению, к этому вопросу необходимо подойти взвешенно. Во-первых, ни в коем случае не срывать детей в холод, во время учебного процесса. Во-вторых, обязательно обсудить этот вопрос с педагогами, профильными профсоюзами, общественными организациями. Лично меня всегда очень настораживает, когда чиновники наскоро принимают решения, а потом их отменяют, — отметила Малик.