Методика Глена Домана: карточки, система занятий, особенности методики

В 40-е гг. XX ст. врач-нейрохирург Глен Доман добился небывалых успехов, работая с детьми, у которых была поражена центральная нервная система. Основой удачного лечения было предположение: если стимулировать здоровые части мозга, то он начнет успешно функционировать. Внешними раздражителями-«тренажерами» сначала были карточки с красными точками, потом с образами. Уже спустя 9 месяцев дети выздоравливали физически и умственно, догоняя в развитии своих сверстников. Эту методику Г. Доман решил применить и к обычным детям. 

Философия

Доман доказал, что мозг развивается только тогда, когда работает. И тут как в спорте, чем интенсивнее тренировки, тем лучше результат. Но занятия эффективны в тот момент, когда мозг формируется: в первые годы жизни ребенка. Развитие идет ступенчато. Чем раньше освоит двигательные навыки малыш, тем лучше будет формироваться его мозг, в том числе и отделы, отвечающие за будущие интеллектуальные способности. И чем интенсивнее давать умственную нагрузку этим отделам мозга, тем умнее в будущем будет ребенок. Схема воспитания гениев по Г. Доману выглядит так:

• ранее движение, ползание, сидение — интенсивное формирование мозга,
• активное обучение в течении первых трех лет — высокий интеллектуальный уровень в будущем.

Кредо 

Воспитание будущих гениев 

Принципы

Во время активного развития мозга ребенок запрограммирован природой поглощать информацию. Он делает это легко, просто и не нуждается в дополнительной мотивации. Время развития мозга у ребенка:  — от 0 до 3 лет — наивысшая активность,— от 3 до 6 лет — резкое торможение,— после шести — почти полное замедление и окончание формирования. Следовательно, наиболее интенсивной обучающая программа должна быть до 3 лет.

Методика

Главные инструменты воспитания:

Раннее физическое развитие

Г. Доман считает, что даже новорожденным надо давать возможность двигаться. Для этого он разработал специальные треки (родители могут их заменить похожей конструкцией из полок). По этим трекам малыш тренируется ползать. От манежа лучше отказаться, чтобы ничто не мешало изучению окружающей среды (под присмотром мамы). Практикуется также динамическая гимнастика.

Карточки

Ежедневная передача определенного количества байтов информации (термин Г.Домана) с помощью карточек. Карточки имеют одинаковый размер и разную тематику (математика, чтение, энциклопедические знания). Урок должен идти не долго, но проводиться несколько раз в день. Каждая карточка показывается пару секунд. Младенцу карточки просто демонстрируются, ребенку постарше требуются более подробные комментарии.

Результат

Ребенок физически хорошо развит. Эрудит, обладает довольно разносторонними знаниями. Формируется фотографическая память. Г. Доман заявляет, что его методика позволяет воспитать гениев. Несколько нобелевских лауреатов в детстве растили, используя метод Г. Домана.

Недостатки методики

Пассивное восприятие ребенком информации.Отсутствие общения с другими детьми, работы в группе. Трудоемкая методика для родителей: огромное количество карточек, значительные временные затраты. Отсутствует речевая практика. Ребенка не учат анализировать, систематизировать информацию. Нет заданий на развитие фантазии, образного мышления. Многие понятия подаются в виде готовой картинки-образа.

Источники

www.elena-kareva.ru — книги по методике www.danilova.ru/publication/know11_01.htm — анализ методики www.tvoyrebenok.ru/glen-doman-kartochki.shtml — карточки Г. Домана www.iahp.org  — сайт Института достижения человеческого потенциала, созданного Г. Доманом (анг.)

Литература

Г. Доман «Как сделать ребенка физически совершенным» Г. Доман «Как развить интеллект ребенка» Г. Доман «Как научить ребенка читать» Г. Доман «Гармоничное развитие ребенка» М. Андросова «Ваш ребенок – гений», Журнал Parents, №111

Автор статьи: Надежда Смидович. Специально для Клумбы.